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  的(de)(de)(de)確,當企(qi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)到一定階段(duan)之后,要(yao)想在競爭激烈(lie)的(de)(de)(de)市場中求得持續(xu)發(fa)(fa)展(zhan),企(qi)業(ye)必須有(you)正確的(de)(de)(de)戰略、良好的(de)(de)(de)組織(zhi)管理能力(li)、富有(you)職業(ye)道德(de)的(de)(de)(de)人(ren)才團隊,而人(ren)才無(wu)疑(yi)是整個(ge)公司發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)基礎(chu)。

  擇良才(cai)(cai)培(pei)養(yang),通過優秀團隊的(de)(de)(de)分工協作、富有(you)成效的(de)(de)(de)市場戰(zhan)略執行(xing),企業(ye)才(cai)(cai)能(neng)良性發展。作為國內領(ling)先的(de)(de)(de)網絡設(she)備供(gong)應商,深信服(fu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)(li)資源培(pei)養(yang)主要針對研(yan)發人(ren)(ren)員、客服(fu)人(ren)(ren)員、市場人(ren)(ren)員三(san)類。2008年,公(gong)(gong)司正式與國際(ji)知名人(ren)(ren)力(li)(li)資源公(gong)(gong)司合(he)益合(he)作,制(zhi)定了科學的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)素質模型。通過明確公(gong)(gong)司戰(zhan)略對人(ren)(ren)才(cai)(cai)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)要求標準,深信服(fu)在人(ren)(ren)才(cai)(cai)招聘中選取能(neng)推動公(gong)(gong)司戰(zhan)略發展的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)進行(xing)培(pei)養(yang)。深信服(fu)對入職(zhi)員工一般實(shi)施三(san)階段(duan)的(de)(de)(de)培(pei)訓計劃:

  職業規劃

  對于新(xin)入職的(de)(de)員工,公(gong)司將根(gen)據崗位特征而進行不同的(de)(de)技能與(yu)文化培訓(xun)。人力資源(yuan)部門出(chu)臺規范(fan)的(de)(de)制度流程、組織專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)講師隊伍(wu)、開發具有(you)針對性的(de)(de)課程,對新(xin)員工進行基礎知識、產品知識、職業(ye)(ye)化塑造、企業(ye)(ye)文化等(deng)全方面的(de)(de)培訓(xun)。

  具備基礎的崗(gang)位技(ji)(ji)能(neng)與(yu)職(zhi)業方(fang)(fang)向(xiang)后,公(gong)司將根據個人在工作(zuo)中表現的志向(xiang)與(yu)能(neng)力趨(qu)勢,初步規(gui)劃出(chu)個人的職(zhi)業發展(zhan)規(gui)劃。對于(yu)研(yan)發人員,深信(xin)服(fu)(fu)提供了技(ji)(ji)術專(zhuan)家、技(ji)(ji)術高管(guan)雙通道(dao)發展(zhan)道(dao)路。技(ji)(ji)術專(zhuan)家主攻(gong)技(ji)(ji)術開(kai)發與(yu)創新,解(jie)決(jue)技(ji)(ji)術難題;技(ji)(ji)術高管(guan)善于(yu)把握(wo)項目方(fang)(fang)向(xiang)與(yu)產品規(gui)劃,帶領團隊完成開(kai)發任(ren)務;同理,針(zhen)對客服(fu)(fu)人員、市場人員,深信(xin)服(fu)(fu)也(ye)提供了業務方(fang)(fang)向(xiang)、管(guan)理方(fang)(fang)向(xiang)兩類人才培養方(fang)(fang)向(xiang)。

  即將業(ye)務工作分解成(cheng)核心素質(zhi)、專業(ye)崗位素質(zhi)、領導(dao)力素質(zhi)三點,對合(he)適(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)施以不同的(de)(de)(de)(de)培養方式。如通過(guo)(guo)導(dao)師制,讓同類型(xing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)對口(kou)培養,快速(su)提高。對于(yu)主攻(gong)技(ji)術(shu)路(lu)線(xian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai),公司通過(guo)(guo)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)培訓、實際的(de)(de)(de)(de)項目經(jing)驗(yan)積累(lei)(lei)、技(ji)術(shu)牛人(ren)(ren)之間的(de)(de)(de)(de)學(xue)習等,不斷強化技(ji)術(shu)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)崗位能力與成(cheng)就(jiu)自豪(hao)感(gan);對于(yu)走技(ji)術(shu)管(guan)理類路(lu)線(xian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai),在積累(lei)(lei)了相(xiang)當(dang)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)能力之后,公司將會培訓其帶領研發(fa)團隊,領導(dao)項目運作,與客戶、市場同事溝通等,積累(lei)(lei)其對項目、產品的(de)(de)(de)(de)把控能力,不斷提升(sheng)其領導(dao)力。

  以上職業(ye)發(fa)展規(gui)劃并非(fei)一成不變的,通過選才(cai)、培養、任命(ming)、使用、教育提高的閉環(huan)過程,公司與個人不斷調(diao)整職業(ye)發(fa)展方向,讓公司與個人選擇(ze)最優的發(fa)展道路。